Saranno proposti giochi di magia e non il cui trucco è fondato su criteri matematici. Ci si avvarrà di materiale povero(specchi, disegni, ecc.) per far osservare alcune regolarità e simmetrie del mondo circostante. Si realizzeranno bolle di sapone per spiegare le superfici minime. Si cercherà in conclusione di mostrare la bellezza della matematica e la sua utilità attraverso l’uso del gioco. Si cercherà sempre di far ragionare i visitatori sulle cose mostrate spronandoli ad arrivare da soli alle conclusioni. L’interazione sarà di tipo laboratoriale e non frontale.
Interactive lab:
Pubblico destinatario:
Scuola primaria e secondaria
Famiglie con bambini
A cura di:
Roberta Di Gennaro Dipartimento di Ingegneria Università Parthenope
UNIPARTHENOPE