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 ngue-a-palazzo-mediterraneo-2/
SUMMARY:Festival delle Lingue a Palazzo Mediterraneo
DESCRIPTION:09:00-10:00\n\n 	Interactive lab - aula 1.1\n\nParlare spagnolo
  oggi: tra inclusività\, culture in dialogo e nuove prospettive\nIl labor
 atorio invita a riflettere sul modo in cui le trasformazioni linguistiche 
 e sociali in corso nel mondo ispanofono mettono in discussione norme conso
 lidate\, aprendo spazi per nuove pratiche comunicative legate al genere\, 
 alla diversità e alla rappresentazione delle differenze.\n\nPUBBLICO DEST
 INATARIO:\nPer tutti - Scuola Secondaria di 2° grado\n\nA CURA DI:\nMarce
 lla Solinas\, Yeny Atoche Monterola\, Inma Sifres Frutos\n\n&nbsp\;\n\n10:
 00-11:30\n\n 	Public speaking - aula 1.1\n\nIl francese\, una lingua glob
 ale?\nPartendo da alcuni stereotipi legati alla lingua francese\, ci si pr
 opone di riflettere sull’attuale presenza del francese nelle istituzioni
 \, europee e internazionali\, e sulle dinamiche geo-storiche che accompagn
 ano l’evoluzione e la diffusione del francese nel mondo. Con la\nparteci
 pazione di Étienne Quillot (DGLFLF) e Raphaël Mercier (Institut françai
 s Naples).\n\nPUBBLICO DESTINATARIO:\nPer tutti - Scuola Secondaria di 2°
  grado\n\nA CURA DI:\nJana Altmanova con Délégation générale à la lan
 gue française et aux langues de France e Institut français Naples\n\n&nb
 sp\;\n\n11:30-13:00\n\n 	Interactive lab - aula 1.1\n\nIncroci di identit
 à: il Rap come elogio dell’intersezione\nUn incontro su Rap\, sfide ide
 ntitarie\, stereotipi culturali e migrazioni\, con proposte di lettura da 
 parte di docenti ed esempi liriche e musicali.\n\nPUBBLICO DESTINATARIO:\n
 Per tutti - Scuola Secondaria di 2° grado\n\nA CURA DI:\nSarah Nora Pinto
 \, Andrea Pezzè\n\n&nbsp\;\n\n13:00-13:45\n\n 	Interactive lab - aula 1.1
 \n\nIdentità e genere tra stereotipi cognitivi. Analisi interlinguistica 
 e interculturale tra spagnolo e italiano\nSi propone l’analisi linguisti
 ca di alcune espressioni italiane e spagnole che riflettono stereotipi di 
 genere e categorie sociali come\, ad esempio\, “casalinghe” e “singl
 e”.\n\nPUBBLICO DESTINATARIO:\nPer tutti - Scuola Secondaria di 2° grad
 o\n\nA CURA DI:\nValeria Cavazzino\n\n&nbsp\;\n\n15:00-16:00\n\n 	Public s
 peaking - aula 1.1\n\nLe minoranze modello non esistono. Gioco e lavoro ne
 l discorso etnico\nMostrando una serie di possibili rappresentazioni creat
 ive – letterarie\, filmiche\, musicali – del gioco e del lavoro\, mett
 eremo in discussione l’idea riduttiva e stereotipica del soggetto etnico
  o migrante come forza lavoro da accogliere e inquadrare purché docile e 
 sottomessa.\n\nPUBBLICO DESTINATARIO:\nPer tutti - Scuola Secondaria di 2
 ° grado\n\nA CURA DI:\nSerena Fusco\n\n&nbsp\;\n\n9:00-14:30\n\n 	Public 
 speaking - aula 2.5\n\nTheatre – Translation – China: Contemporary Con
 ceptions and Practices\nThe Two-Day Seminar on Theatre and Translation\, w
 ith a special focus on China\, brings together scholars\, theatre practiti
 oners\, translators\, and students from Europe and China. Through a series
  of lectures\, conversations\, workshops\, and artistic presentations\, th
 e seminar will explore both contemporary practices and theoretical approac
 hes to theatre translation.\n\nPUBBLICO DESTINATARIO:\nPer tutti - Scuola 
 Secondaria di 2° grado\n\nA CURA DI:\nAnna Stecher in collaborazione con 
 il CONFUCIO
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CATEGORIES:Napoli
LOCATION:Napoli\, Palazzo Mediterraneo\,  Via Nuova Marina\, 59 \, Napoli\,
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